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	<title>arthurcesar.com &#124; inspiração, inquietude extrema, planejamento criativo, uma bagunça organizada &#187; school</title>
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	<description>inspirations, planning, advertising useful, trends, culture, comportament, tecnology, music, cinema, arts, enterteinment, sports, social media, experiences.</description>
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		<title>Nossas escolas analfabetas (digitais)</title>
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		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 19:09:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Arthur Cesar</dc:creator>
				<category><![CDATA[tecnology]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
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		<description><![CDATA[Às vezes nos deparamos com pessoas que nos abrem muito a cabeça. Nos mostram um sentido mais amplo de uma coisa que parece tão comum no nosso dia-a-dia. E nessa palestra, aconteceu isso. Nela, Luli Radfahrer, em um evento chamado Descolagem: a escola do século XXI, fala sobre a educação de uma ótica bastante interessante, [...]]]></description>
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			<a href="http://www.arthurcesar.com/2009/07/09/nossas-escolas-analfabetas-digitalmente/" title="Nossas escolas analfabetas (digitais)"><img src="http://www.arthurcesar.com/wp-content/uploads/2009/07/luli.jpg" alt="Nossas escolas analfabetas (digitais)" class="thumbnail thumbnail medium feature" width="650" /></a>			<p>Às vezes nos deparamos com pessoas que nos abrem muito a cabeça. Nos mostram um sentido mais amplo de uma coisa que parece tão comum no nosso dia-a-dia. E nessa palestra, aconteceu isso. Nela, <a href="http://www.luli.com.br" target="_blank">Luli Radfahrer</a>, em um evento chamado <a href="http://www.luli.com.br/2008/11/29/descolagem-a-escola-do-seculo-xxi/" target="_blank">Descolagem: a escola do século XXI</a>, fala sobre a educação de uma ótica bastante interessante, e que nos faz refletir: a não-evolução da área, analfabetismo digital, escolas como redes sociais, a função do professor de inspirar os alunos, e outras informações valiosas&#8230;</p>
<p>Não é a primeira vez que indico essa palestra, e acredito que nem será a última. A forma como ele domina o assunto impressiona, assim como o próprio assunto em si. Vale a pena cada minuto.</p>
<p>Luli (<a href="http://www.twitter.com/radfahrer" target="_blank">@radfahrer</a>) é Ph.D. em comunicação digital, professor, e sabe do que está falando.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="610" height="458" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.videolog.tv/ajax/codigoPlayer.php?id_video=389425&amp;relacionados=S&amp;default=S&amp;lang=PT_BR&amp;cor_fundo=000000&amp;swf=1&amp;width=610&amp;height=458" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="610" height="458" src="http://www.videolog.tv/ajax/codigoPlayer.php?id_video=389425&amp;relacionados=S&amp;default=S&amp;lang=PT_BR&amp;cor_fundo=000000&amp;swf=1&amp;width=610&amp;height=458" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="display:none"><a href="http://www.videolog.tv/video.php?id=389425">Descolagem 3 &#8211; Luli Radfahrer &#8211; Para que serve uma monocotiledônea? (nerds, mídias sociais e a escola do século 21)</a></p>
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